... bài: Nêu nhận xét chung nghệ thuật thơ (1 điểm) Theo GV Võ VănĐệ THCS Trường Long Hòa Tuyensinh247.com tiếp tục cập nhật đềthihọckìmơnlớp em thường xun theo dõi ... biết chấp nhận khó khăn, thi u ý chí vươn lên sống (0,5 điểm) Câu : (7 điểm) Mở bài: Giới thi u thể thơ, tâm trạng nhà thơ viếng lăng Bác (1 điểm) Thân : Học sinh cần thể số ý cụ thể sau: (5 điểm) ... Nên tìm dẫn chứng, liên hệ thực tế (trong đời sống hay văn học) để chứng minh cho cảm nhận, suy nghĩ nói (1 điểm) - Nêu tác dụng, ảnh hưởng rút học từ tượng ấy: người với vẻ đẹp ý chí, nghị lực...
... ứng tương đối đầy đủ yêu cầu trên, ý mạch lạc, hành văn trôi chảy, bố cục hoàn thi n, mắc lỗi chỉnh tả, diễn đạt lỗi không nghiêm trọng - Điểm - 2: Bài làm chưa rõ ý, chưa biết áp dụng lý thuyết ... cục phần, không nắm vững kỹ làm văn, kiến thức không nắm - Điểm 0: bỏ giấy trắng sai lạc hoàn toàn Lưu ý: - Giám khảo vào tình hình cụ thể làm điểm sát với trình độ học sinh - Điểm toàn lấy lẻ đến...
... qua lối sống đạm bạc, nhàn tản, vui với thú điền viên thôn dã - Mở rộng vấn đề, liên hệ thực tế sống thân để rút học cho Đềthihọckìlớp10mônVănnăm 20 14 - Đềsố Câu (2 ) Nêu ý nghĩa văn thơ ... dương Dẽ có Ngu cầm đàn tiếng, Dân giàu đủ khắp đòi phương” Đáp án đềthihọckìlớp10mônVănnăm 20 14 - Đềsố Câu (2 ) - Ý nghĩa văn thơ “Đọc Tiểu Thanh kí” Nguyễn Du? - Niềm cảm thương mà Nguyễn ... Bức tranh sống: (2 ) + Phân tích tranh sống người qua hình ảnh: “lao xao chợ cá”, “dắng dỏi cầm ve” (0,5đ) + Giá trị biện pháp nghệ thuật đảo ngữ: “lao xao”, “dắng dỏi” (0,5đ) Cuộc sống người...
... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌCKÌ II NĂMHỌC 20 14 - 20 15 MÔNNGỮVĂNLỚPĐề chẵn: Câu (2, 0 điểm) a) Học sinh nêu đặc điểm ý nghĩa trạng ngữ: - Trạng ngữ thêm vào câu để xác ... trường, đoàn đội phát động Đề lẻ: Câu (2, 0 điểm) a) Học sinh nêu đặc điểm hình thức trạng ngữ: - Trạng ngữ đứng đầu câu, cuối câu hay câu; Giữa trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ thường có quãng nghỉ ... (1,5 điểm) Học tập đức tính giản dị Bác Hồ sống hàng ngày từ ăn mặc giản dị với tuổi học sinh; giản dị lời ăn tiếng nói, giao tiếp đến viết Câu (6,0 điểm) Chung cho đề chẵn đề lẻ Học sinh đảm...
... Câu Đoạn văn diễn đạt theo cách nào? (0 ,25 điểm) Câu Nêu câu chủ đề đoạn? (0 ,25 điểm) Câu Theo anh/chị sống đơn giản có phải là: “Là sống sống thực thân bắt chước theo lối sống người khác sống theo ... sống theo yêu cầu người khác”? Hãy viết đoạn văn ngắn chia sẻ ý kiến Đoạn văn khoảng từ 7 -10 dòng (0,5 điểm) Phần II Làm văn (7 điểm) Câu (3 điểm) Ngày 10/ 3, trang mạng xã hội xôn xao với đoạn clip ... gần cửa sổ tàn bạo Không dùng nắm đấm, học sinh lấy ghế nhựa phang liên tiếp vào đầu nữ sinh Trước bạo đám bạn, nữ sinh bị đánh biết ngồi khóc van xin thảm thi t Đến cuối clip nam sinh ném nguyên...
... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌCKÌ II NĂMHỌC 20 14 - 20 15 MÔNNGỮVĂNLỚPĐề chẵn: Câu (2, 0 điểm) a) Học sinh nêu đặc điểm ý nghĩa trạng ngữ: - Trạng ngữ thêm vào câu để xác ... trường, đoàn đội phát động Đề lẻ: Câu (2, 0 điểm) a) Học sinh nêu đặc điểm hình thức trạng ngữ: - Trạng ngữ đứng đầu câu, cuối câu hay câu; Giữa trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ thường có quãng nghỉ ... (1,5 điểm) Học tập đức tính giản dị Bác Hồ sống hàng ngày từ ăn mặc giản dị với tuổi học sinh; giản dị lời ăn tiếng nói, giao tiếp đến viết Câu (6,0 điểm) Chung cho đề chẵn đề lẻ Học sinh đảm...
... thuật hình ảnh đó? (2 điểm) 2- Cảm nhận anh (chị) thơ “Đây thôn Vĩ Dạ” nhà thơ Hàn Mặc Tử (5 điểm) Hết - VAN Mã đề: 841 04/05 /20 13 Trang / ... chân thành lên tự đáy lòng tình yêu chân C Thể tình yêu thi t tha, nồng thắm D Thể tình yêu mãnh liệt, cháy bỏng 12 Đặc trưng phong cách ngôn ngữ luận? A Tính chặt chẽ diễn đạt suy luận B Tính truyền...
... KIỂM TRA HỌCKÌ II TRƯỜNG THPT PHAN VĂN TRỊ Năm học: 20 15 -20 16 Môn: Ngữ văn, Khối 10 ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM MÔNNGỮVĂN KHỐI 10 Phần Đáp án Điểm Yêu cầu chung Có kĩ đọc hiểu văn bản, ... 3,0 Yêu cầu kĩ năng: Biết cách làm văn nghị luận tác phẩm văn học; kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp II Yêu cầu kiến thức Học sinh cảm nhận đưa ý kiến thân ... nhận đưa ý kiến thân phải biết kết hợp kiến thức kĩđể viết văn nghị luận tác phẩm vănhọc Bài viết cần nêu ý sau: Mở Bài: -Đặng Trần Côn sống vào khoảng nửa đầu kỉ XVIII - Một giai đoạn lịch sử...
... CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌCKÌ II NĂMHỌC 20 15 -20 16 MÔN: NGỮVĂN -PHẦN I TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Câu 10 11 12 Đáp án B B C D B D C D C B D A Mức tối đa 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 ... ĐẢO ĐỀ KIỂM TRA HỌCKÌ II ĐỀ CHÍNH THỨC NĂMHỌC 20 15 -20 16 MÔN: NGỮVĂN Thời gian làm 90 phút PHẦN I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm): Chọn đáp án Câu Tục ngữ thể loại phận vănhọc nào? A Vănhọc viết B Văn ... TRA HỌCKÌ MÔN: VĂN – LỚPNăm học: 20 15 – 20 16 (Thời gian làm 90 phút) Câu 1: (2, 0 điểm) a) Cho biết nội dung nghệ thuật câu tục ngữ “Ăn nhớ kẻ trồng cây” b) Tìm thêm câu tục ngữ chủ đề Câu 2: ...
... Thị Điểm, SGK Ngữvăn10 tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam, 20 15, trang 87) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đáp án đềthihọckìmônNgữvănlớp10 I ĐỌC HIỂU Văn thuộc dạng ... Đoàn Thị Điểm) a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận Có đủ phần mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết kết luận vấnđề 0 .25 b Xác định vấnđề cần nghị luận: Tâm trạng nhân ... đoạn văn; đoạn văn hoàn chỉnh, chặt chẽ; diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi diễn đạt, lỗi tả; đảm bảo dung lượng yêu cầu đề từ 12 đến 15 dòng 0.5 * Yêu cầu kiến thức: 1.5 - Trình bày vấn đề: bàn...
... Môn: NgữVăn10Nămhọc 20 16 -20 17 Câu Nội dung cần đạt I ĐỌC – HIỂU Phương thức biểu đạt của văn bản: Nghị luận Nội dung của văn trên: - Con người có lực tạo ... tạo II TẬP LÀM VĂN a Cấu trúc văn nghị luận: Có đủ phần mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấnđề nghị luận; thân triển khai vấn đề; kết khái quát lại vấnđề nghị luận b Xác định vấnđề nghị luận: ... mơ, sống cao đẹp, có ích, có ý nghĩa… (Chú ý: HS nói đến ý cho điểm tối đa) Nêu lí khẳng định lối sống theo quan điểm riêng của thân “Làm việc lớn” gắn với ước mơ, lí tưởng hào hùng, lối sống...
... vấnđề sau làm nghị luận từ bồi đắp phẩm chất cảm xúc đẹp cho tâm hồn Tổng 40% II Làm văn NLVH Số câu Số điểm Tỉ lệ Tổng chung Số câu Số điểm Tỉ lệ 1.0 1.0 3.0 1.0 10% 10% 30% 10% 2. 0 20 % 2. 0 20 % ... Nguyễn Du, Sách Ngữvănlớp 10, tập 2) HẾT -Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên :……………………………… Số báo danh:…………… Ma trận đề Mức độ/ Chủ đề Nhận biết ... thức văn bản, biết nhận thức vấnđề sống ,biết vận dụng kiến thức để viết đoạn 10% 1 10% 10% 1 10% Một đoạn thơ Kiểu nghị luận Hiểu nội dung đoạn thơ yêu cầu đề Biết khai thác phương diện nội...
... nghị luận vănhọcđể tạo lập văn Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; hiểu biết văn bản; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp ... cầu trên; phần Thân có đoạn văn - Điểm 0,0: Thi u Mở Kết luận, Thân có đoạn văn viết có đoạn văn b) Xác định vấnđề cần nghị luận (0,5 điểm): - Điểm 0,5: Xác định vấnđề cần nghị luận: Tâm trạng ... xã hội để tạo lập văn Bài viết phải đảm bảo yêu cầu đoạn văn (về nội dung hình thức); văn viết có cảm xúc; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp Yêu cầu...
... HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌCKÌ II NĂMHỌC 20 14 – 20 15 MÔN: NGỮVĂN10 (Thời gian làm bài: 90 phút) ĐỀ LẺ (Dành cho thí sinh có số báo danh lẻ) Phần I Đọc – hiểu ... CHẤT LƯỢNG HỌCKÌ II NĂMHỌC 20 14 - 20 15 MÔN: NGỮVĂN10ĐỀ CHẴN Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm) Câu Đoạn trích thuộc văn Nhàn Do Nguyễn Bỉnh Khiêm sáng tác - Điểm 0,5: Trả lời - Điểm 0 ,25 : Trả lời ... luận vănhọcđể tạo lập văn Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc, thể khả cảm thụ vănhọc tốt; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp...